培训理念

以人为本，把人才视为推动企业生长的第一资源，把人的学习力与创立力作为坚持和增强企业焦点竞争力的要害
；提倡“事情即培训，培训亦事情，上级即培训师”的培训理念
。以提升员工的实践能力和执行能力为主要目的，起劲为员工提供实现价值的舞台，追求与员工配合生长
。

培训目的

通过实验一连地教育与培训，作育员工优异的事情态度与职业精神，增添员工的专业知识与事情手艺，提高事情绩效，抵达公司生长与员工自我实现相统一
。

培训原则

果真性原则：所有员工均有接受培训的权力，公司会果真宣布种种培训项目

系统性原则：员工培训是一个全员加入，贯串小我私家职业生涯生长的系统历程

多样性原则：员工培训需要思量到受训工具的特点，培训内容与形式多样化

激励性原则：重点作育业绩优良并有生长潜力的职员，激励员工起劲事情

绩效性原则：员工培训的有用性将通过组织与小我私家的事情绩效体现

培训形式

内部培训：公司内部讲师或外聘专家或专业机构举行培训
。

外部培训：公司加入的外埠机构组织的培训
。如外埠短期培训、考察、学历学位教育、职（执）? 业资格培训等
。

自我学习：由员工凭证自我素质和岗位任职要求，经相关程序审核批准后使用业余时间加入的外部培训
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培训妄想与实验

培训妄想：人力资源部依据培训需求视察情形，团结公司年度谋划使命，在遵照公司整体人力资源妄想和各部分意见后制订年度培训妄想，呈报公司审核批准后予以实验
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培训实验：人力资源部认真公司年度培训事情的整体组织、协协调实验
。各部分认真完成与本部分营业相关的培训课程
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培训评估

从反应层、学习层、行为层和效果层四个层面临培训效果举行评估
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